Biografia
Richard M. Lerner (nato il 23 febbraio 1946) è professore di sviluppo umano alla Tufts University, occupando la cattedra Bergstrom in scienze applicate dello sviluppo. Sempre presso Tufts dirige l'Istituto per la ricerca applicata allo sviluppo giovanile. Ha svolto i suoi studi universitari presso l'Hunter College, laureandosi nel 1966. Lerner è autore di più di 700 pubblicazioni accademiche, inclusi più di 80 libri scritti o curati, ed è stato editore fondatore del Journal of Research on Adolescent e di Applied Developmental Science, quest'ultimo dei quali continua a modificare. I recenti riconoscimenti di Lerner includono: American Psychological Association (Divisione 1) Ernest R. Hilgard Lifetime Achievement Award per illustri contributi alla carriera alla psicologia generale, 2015 American Psychological Association Medaglia d'oro per la carriera nell'applicazione della psicologia, 2014 American Psychological Associations (Division 7) Urie Bronfenbrenner Award per il contributo a vita alla psicologia dello sviluppo al servizio della scienza e della società, 2013John P. Hill Memorial Award for Life-Time Outstanding Work, Società per la ricerca sull'adolescenza, 2010 == Lavori selezionati == Lerner, Richard M. Concetti e teorie dello sviluppo umano. 3a ed. Mahwah, NJ: Erlbaum, 2002. Silbereisen, R. K. e Richard M. Lerner (a cura di). Approcci allo sviluppo positivo dei giovani. Los Angeles: Sage, 2007. Damon, William e Richard M. Lerner. Sviluppo del bambino e dell'adolescente: un corso avanzato. Hoboken, NJ: Wiley, 2008. Lerner, Richard M.; Steinberg, Laurence, eds. (2009). Manuale di psicologia dell'adolescenza. doi:10.1002/9780470479193. ISBN 9780470479193. S2CID 143274575. Freund, Alexandra M. (2010). Lerner, Richard M.; Agnello, Michael E.; Freund, Alexandra M. (a cura di). Il Manuale dello sviluppo nell'arco della vita. doi:10.1002/9780470880166. ISBN 9780470390139. Lerner, Richard M.; Lerner, Jacqueline V.; Benson, Janette B. (2011). Sviluppo giovanile positivo. Progressi nello sviluppo e nel comportamento dei bambini. vol. 41. pp. 1–17. doi:10.1016/B978-0-12-386492-5.00001-4. ISBN 9780123864925. PMID 23259186. Molenaar, Peter CM, Richard M. Lerner e Karl M. Newell (a cura di). Manuale di teoria e metodologia dei sistemi di sviluppo. Guilford, 2014. Lerner, Richard M. e Willis F. Overton (a cura di). Manuale di psicologia infantile e scienze dello sviluppo. 4 voll. Hoboken, NJ: Wiley, 2015. Lerner, Richard M. (2016). Lerner, Richard M. (a cura di). Sviluppo cognitivo e morale, rendimento scolastico nell'adolescenza. doi:10.4324/9780203775530. ISBN 9780203775530. S2CID 141725520. == Riferimenti ==
