In Market Education: The Unknown History, Andrew J. Coulson esplora i problemi educativi che devono affrontare i genitori e mostra come questi problemi possano essere affrontati al meglio. Inizia con una discussione su ciò che le persone vogliono dai loro sistemi scolastici, delineando le loro opinioni sui tipi di conoscenze, abilità e valori che l’educazione dovrebbe impartire, e le loro preoccupazioni sulla disciplina, sulla droga e sulla violenza nelle scuole. Utilizzando questa indagine di obiettivi e atteggiamenti come guida, Coulson si propone di confrontare i sistemi scolastici delle civiltà sia antiche che moderne, cercando di determinare quali sistemi hanno raggiunto gli obiettivi dei genitori e del pubblico in generale e quali no. Basandosi sull'evidenza storica del funzionamento di questi vari sistemi, Coulson conclude che i mercati dell'istruzione liberi hanno costantemente svolto un lavoro migliore nel soddisfare i bisogni del pubblico rispetto ai sistemi scolastici gestiti dallo stato.
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