Sinossi
Dopo "1905-2005: le sfide della laicità", la Commissione Islam & Secularism estende la sua riflessione al campo dell'istruzione, ed esamina la realtà della discriminazione a scuola, in base all'origine, interrogandosi sulle sfide poste alla Repubblica e sulla sua vocazione a trattare equamente tutti i suoi cittadini. Mettendo in prospettiva i diversi percorsi dell'Islam in Europa (Spagna, Italia, Paesi Bassi, Gran Bretagna, Turchia), si mostra la diversità delle situazioni delle popolazioni "musulmane", sia in termini di origine, diversità sociale e adattamento. Nell'era dell'Europa e della globalizzazione, la presenza musulmana rinnova la domanda: "Che cosa significa vivere insieme?"
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