Le storie qui presentate da Meg Brady, raccolte con delicatezza e cura dai suoi stessi studenti, ci parlano in un modo raramente disponibile, aperto e fiducioso. Il lettore scoprirà che non si tratta di mera "roba per bambini", ma piuttosto che fornisce una visione ricca, forse addirittura sorprendente, dei modi in cui le narrazioni orali dei bambini incapsulano le preoccupazioni emotive continue della loro cultura. Il lavoro di Brady dimostra inoltre ampiamente la capacità dei bambini di sviluppare modalità di espressione narrativa altamente articolate e stereotipate, e mostra come queste narrazioni mettono in relazione i bambini con i mondi culturali che li circondano. . . . Dalla conclusione di Brady a questo affascinante studio risulta evidente che un'analisi delle storie degli skinwalker dimostra i modi in cui i tradizionali simboli Navajo persistono in un'area della riserva che sta diventando culturalmente più eterogenea. Il contatto con gli altri in realtà accentua i valori Navajo invece di eroderli. Il sistema di simboli associato alla figura dello skinwalker è fiorente e negli eventi narrativi dei bambini Navajo viene drammaticamente messo in atto il processo attraverso il quale una cultura vibrante come quella dei Navajo perpetua e ricrea continuamente i suoi simboli più significativi.
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