Ogni giorno migliaia di persone in tutto il mondo si sottopongono a test psicologici ed educativi di vario tipo. Studenti, candidati al lavoro, candidati universitari, consulenti e pazienti - solo per citarne alcuni - fanno parte della vasta e diversificata clientela dell'impresa di test psicologici. Ma quanto sappiamo veramente noi, costruttori e utenti di test psicologici ed educativi, sugli atteggiamenti e i sentimenti dei partecipanti ai test nei confronti dei test sia prima che dopo? Quante informazioni possiedono effettivamente gli psicologi, gli psicometri e gli esaminatori sul modo in cui gli esaminati percepiscono i test, i tester e la situazione del test? I contributori di questo libro condividono la convinzione che il punto di vista dell'esaminato sui test sia importante e rilevante, e come tale dovrebbe essere incorporato nel miglioramento dei test specifici così come nei test in generale.
caricamento...
