Pianificazione per uno sviluppo efficace della facoltà

Considera i docenti come studenti adulti e i programmi e le iniziative di sviluppo dei docenti come formazione per adulti. Introduce concetti di apprendimento degli adulti e sviluppo di programmi nell'educazione degli adulti e definisce un modello utile con strategie per il successo, coinvolgendo compiti specifici di fase di pre-pianificazione, pianificazione, erogazione e follow-up della creazione di un programma per lo sviluppo della facoltà. I principi fondamentali e il loro utilizzo sono illustrati in un quadro comprensibile. Utile per amministratori e insegnanti responsabili dello sviluppo della facoltà. Non vengono fornite informazioni sull'autore. Annotazione protetta da copyright di Book News Inc., Portland, OR.