Le persone sembrano essere incuriosite dalla memoria e dal suo fallimento talvolta spettacolare (ad esempio) nelle persone con amnesia. Tuttavia, gli studiosi della memoria a volte non riescono a conservare questo fascino. Il motivo è chiaro: per studiare la memoria dobbiamo condurre esperimenti ben studiati, che possono sembrare noiosi anche quando appassionano la scienza. Fortunatamente, ora sappiamo abbastanza sulla memoria per collegare gli studi di laboratorio al mondo esterno. In altre parole, la nostra conoscenza scientifica della memoria e del suo funzionamento può aiutarci a spiegare quegli aspetti della memoria che la maggior parte delle persone ritiene di maggiore interesse. Questo libro presenta una panoramica approfondita, accessibile e accattivante del campo, scritta pensando agli studenti, da alcuni dei principali ricercatori del mondo. Si inizia con una breve panoramica e spiegazione dell'approccio scientifico alla memoria prima di passare alla discussione delle caratteristiche di base dei vari sistemi di memoria e del loro funzionamento. I riassunti della memoria a breve termine e di lavoro sono seguiti da capitoli sull'apprendimento, sul ruolo dell'organizzazione nella memoria, sui modi in cui viene immagazzinata la nostra conoscenza del mondo, sul recupero e sull'oblio intenzionale e motivato. La seconda metà del libro prevede un'applicazione più ampia della nostra comprensione di base della memoria, con capitoli sulla memoria autobiografica, sull'amnesia e sulla memoria nell'infanzia e nell'invecchiamento. Dopo i capitoli che trattano le testimonianze oculari e la memoria futura, un capitolo finale affronta una questione di grande importanza per gli studenti: come migliorare la memoria. Ogni capitolo del libro è scritto da uno dei tre autori, un approccio che sfrutta appieno la loro competenza, stile e personalità individuali. Ciò migliora il godimento del libro da parte degli studenti, consentendo loro di condividere il fascino degli autori per la memoria umana.
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