Gunther Kress, uno dei fondatori della semiotica sociale e della multimodalità, ha dato contributi duraturi a questi campi attraverso il suo lavoro sulla semiotica e sulla creazione di significato; potere e identità; agenzia, progettazione, produzione; e pedagogia e apprendimento; in vari luoghi di trasformazione. Questo libro riunisce studiosi di spicco in una varietà di discipline, tra cui semiotica sociale, pedagogia, linguistica, studi sui media e sulla comunicazione, studi sulla nuova alfabetizzazione, etnografia, alfabetizzazione accademica, critica letteraria e, più recentemente, educazione medico/clinica, per esaminare e sviluppare il suo lavoro. Questa diversità disciplinare è la prova dei modi in cui il lavoro di Kress ha influenzato ed è stato influenzato da un'ampia gamma di lavori accademici e sforzi intellettuali e di come è stato utilizzato per gettare le basi per la costruzione di teorie e lo sviluppo di concetti in una gamma varia ma collegata di aree. I singoli contributi al libro riprendono i fili del lavoro spesso collaborativo degli autori con Kress; mostrano come questi approcci sono stati successivamente sviluppati e discutono quali traiettorie future gli autori vedono per loro.
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