Questo libro esamina le questioni emerse quando i sistemi di istruzione superiore e le singole istituzioni in tutta l’Asia orientale si confrontano e si adattano ai mutevoli ambienti economici, sociali ed educativi in cui ora operano. Il focus del libro è sul modo in cui i sistemi di istruzione superiore apprendono gli uni dagli altri e sui modi in cui collaborano per affrontare le nuove sfide. Il sottotema che attraversa questo volume riguarda la natura mutevole della condivisione transfrontaliera. In particolare, la fornitura di assistenza tecnica da parte dei paesi più industrializzati ai paesi a reddito medio e basso ha lasciato il posto a collaborazioni che pongono le istituzioni partecipanti di questi ultimi su un piano di maggiore parità. Allo stesso tempo, esiste un numero maggiore di partenariati che collegano tra loro i sistemi di istruzione superiore nella regione dell’Asia orientale. Anche se i confini diventano più porosi e permeabili, cresce l’accettazione dell’idea che la collaborazione transfrontaliera, se ben condotta, può offrire vantaggi reciprocamente vantaggiosi su più livelli. C’è un nuovo riconoscimento del fatto che l’intensificata condivisione internazionale di idee, strategie di apprendimento e studenti non è solo di enorme valore per i sistemi e le istituzioni, ma è essenziale per la loro sopravvivenza a lungo termine. A tal fine, i capitoli di questo volume esaminano varie motivazioni, obiettivi, meccanismi, risultati e sfide associati alla collaborazione transfrontaliera nell’istruzione superiore. "Crossing Borders in East Asian Higher Education" si è aggiudicato il primo posto nel SIG annuale per l'istruzione superiore della Società di istruzione comparata e internazionale nella categoria Best in Book per l'anno accademico 2009-2010.
caricamento...
