Questo manuale è stato progettato per gli insegnanti che cercano strumenti per insegnare i diritti dei bambini agli studenti delle scuole primarie. Le caratteristiche di questo manuale includono: nove piccoli progetti di quattro lezioni ciascuno, per gli studenti dei primi nove anni di scuola; istruzioni dettagliate sulle lezioni che possono essere seguite dai principianti o utilizzate nella formazione degli insegnanti; un programma di lezioni che includa le domande chiave e i compiti chiave in ciascuna all'inizio di ogni descrizione del progetto; un approccio di apprendimento basato sui compiti, incentrato sulla risoluzione dei problemi e sull'apprendimento attraverso l'esempio, che supporta gli alunni nell'apprendimento concettuale, nella formazione di competenze e nello sviluppo di valori e attitudini; seguendo i principi chiave dell'Educazione alla Cittadinanza Democratica (EDC), i metodi e l'impostazione dell'apprendimento aperto e cooperativo supportano il messaggio di contenuti e principi nell'apprendimento dei diritti dei bambini; uno strumento per supportare la riflessione e la discussione in classe; e una sezione sui materiali per l'insegnamento e l'approfondimento sui diritti dei bambini.--Descrizione dell'editore.
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