"Questo libro si basa sulla convinzione che lo sviluppo spirituale degli studenti universitari è stato ampiamente ignorato nei nostri college e università, nonostante l'importanza delle questioni spirituali per i giovani nel loro tentativo di condurre una vita integrata. Pertanto, mentre gli accademici sono comprensibilmente orgogliosi dei loro risultati "esterni" nei campi della scienza, della medicina, della tecnologia e del commercio, i college e le università sono sempre più arrivati a trascurare lo sviluppo "interiore" dello studente - la sfera dei valori e delle credenze, della maturità emotiva, della spiritualità e della comprensione di sé. definisce lo "sviluppo spirituale" in modo molto ampio: il modo in cui gli studenti danno significato alla loro educazione e alla loro vita, come sviluppano un senso di scopo, i dilemmi sui valori e sulle credenze che sperimentano, così come il ruolo della religione, del sacro e della mistica nella loro vita. Ciascuno studente, ovviamente, vedrà la propria spiritualità in un modo unico. Per molti, le credenze e le pratiche religiose tradizionali possono costituire il nucleo della loro spiritualità Gli studenti coinvolti nello studio esprimono un forte interesse per le questioni spirituali, ben oltre la metà riferisce che i loro professori non incoraggiano mai discussioni su questioni religiose/spirituali, e circa la stessa proporzione riferisce che i professori non offrono mai opportunità per discutere lo scopo e il significato della vita. Aumentando la consapevolezza pubblica dell’importante ruolo che la spiritualità gioca nell’apprendimento e nello sviluppo degli studenti, allertando gli amministratori accademici, i docenti e i comitati curriculari sull’importanza dello sviluppo spirituale e identificando possibili strategie per migliorare tale sviluppo, il libro incoraggerà le istituzioni a dare maggiore priorità a questi aspetti spirituali dell’istruzione degli studenti. e sviluppo personale"--
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