Questo è il primo testo pubblicato dopo molti anni che rende la teoria psicoanalitica della personalità e le sue implicazioni per la pratica accessibili ai professionisti alle prime armi. L’ultimo libro di questo genere, pubblicato più di 20 anni fa, ha preceduto lo sviluppo di concetti significativi come le sindromi borderline, la patologia narcisistica, i disturbi dissociativi e la personalità autodistruttiva. Gli studenti contemporanei spesso reagiscono con sconcerto al linguaggio di analisti pionieristici come Reich e Fenichel e, dal 1980, i vari volumi del Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali (DSM) riflettono un orientamento descrittivo empirico che rifugge deliberatamente i presupposti psicodinamici. Di conseguenza, il terapeuta in formazione di oggi potrebbe avere poca esposizione alla ricca storia clinica e teorica dietro ogni disturbo menzionato nel DSM; alla competenza psicoanalitica con modelli caratteriali ampiamente riconosciuti non menzionati nel DSM, come psicologie depressive e ipomaniacali, personalità schizoidi ad alto funzionamento e personalità isteriche; o a una logica esaustiva e teoricamente sofisticata che collega la valutazione al trattamento. Rispondendo all'esigenza di un testo che esponga chiaramente il patrimonio concettuale che i professionisti psicoanalitici danno per scontato, questo nuovo importante volume spiega i principali tipi di carattere clinicamente importanti e suggerisce come l'apprezzamento della struttura della personalità individuale del paziente dovrebbe influenzare il focus e lo stile di intervento del terapeuta. Facendo a meno del denso gergo che spesso scoraggia le persone dall'apprendimento, Nancy McWilliams scrive in un modo lucido e personale che demistifica la teoria e la pratica psicodinamica. Numerose vignette cliniche sono presentate con umorismo, candore e compassione, dando vita a concetti astratti. . Di portata completa, questo libro sarà apprezzato sia dai professionisti che dagli studenti. I lettori con orientamento psicodinamico lo troveranno un'eccellente introduzione al pensiero diagnostico psicoanalitico. Per coloro che si identificano con altri approcci, favorirà l’alfabetizzazione psicoanalitica, fornendo loro la capacità di comprendere meglio gli approcci dei loro colleghi orientati analiticamente.
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