Imparare a essere un individuo approfondisce il modo in cui l'ideologia dell'individualismo modella la personalità americana esaminando la socializzazione durante la prima adolescenza. Come studio antropologico, analizza scrupolosamente il funzionamento delle concezioni culturali americane di sé, persona ed emozione nei minimi dettagli della vita scolastica quotidiana. Così facendo, attira l’attenzione su un aspetto cruciale, ma spesso trascurato, della scuola: l’educazione affettiva. Sottolinea inoltre come l’emozione sia profondamente coinvolta nella politica morale nell’istruzione e nella società americana. Questo è un libro che deve essere letto da chiunque sia interessato al ruolo dell’individualismo nell’istruzione pubblica. -- Fornito dall'editore.
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