Comprendere i fattori che incoraggiano i giovani a diventare agenti attivi nel proprio apprendimento è fondamentale. La psicologia positiva è una lente che può essere utilizzata per indagare i fattori che facilitano il senso di azione e l’impegno scolastico attivo di uno studente. Nella seconda edizione di questo manuale innovativo, i redattori raccolgono gli ultimi lavori sul campo, identificando le principali questioni e fornendo una ricchezza di conoscenze descrittive da parte di rinomati contributori. Gli argomenti principali includono: i modi in cui le emozioni, i tratti e le istituzioni positivi promuovono il rendimento scolastico e un sano sviluppo sociale ed emotivo; come specifici costrutti psicologici positivi si relazionano agli studenti e alle scuole e supportano l'erogazione di servizi scolastici; e l’applicazione della psicologia positiva alla definizione delle politiche educative. Con tredici nuovi capitoli, questa edizione fornisce un elemento centrale, da tempo necessario, attorno al quale il settore può continuare a crescere, incorporando una nuova attenzione alle applicazioni internazionali del settore. -- Fornito dall'editore.
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